Πρόσληψη Εκπαιδευτικών ΕΑΕ Μειονοτικού Προγράμματος στα Μειονοτικά Σχολεία

Azınlık okullarında sınıf içi paralel destek verilen öğrencilere resmi dil Yunanca’nın yanında Türkçe derslerinde de bu desteğin sağlanmasını Dernek olarak resmi yazıyla eğitim bakanlığından talep ettik.
2020-2021 Eğitim yılında Rodop ilinde dört (4) Azınlık okulunda paralel destek verilmiştir. Ancak iki dilde yapılan derslerin Türkçe ayağında bu öğrencilerimiz malesef bu imkandan yararlanamamışlardır. Bu sebeble bu makul talebin bakanlık tarafından olumlu karşılık bulacağını ve gereken yasal düzenlemenin yapılacağını bekliyoruz.

        Αξιότιμη κυρία Υπουργέ,

        Με το έγγραφό μας αυτό ως Διοικητικό Συμβούλιο του Συλλόγου Δασκάλων Αποφοίτων της Ειδικής Παιδαγωγικής Ακαδημίας Θεσσαλονίκης (Ε.Π.Α.Θ.) Ν. Ροδόπης – Ν. Έβρου σας στέλνουμε το παρακάτω  θέμα, που χρήζει άμεσης επίλυσης και φυσικά απασχολεί  τα Μέλη του Συλλόγου μας και ζητούμε την προσοχή σας και την θετική αντιμετώπισή τους από το Υπουργείο:   

Με την παρούσα σας εκθέτουμε το ζήτημα που υφίσταται σε περιπτώσεις παράλληλης στήριξης εντός τάξης ΕΑΕ μαθητών. Η παράλληλη στήριξη ως θεσμός έχει καλύψει ένα πραγματικά μεγάλο κενό στις εν λόγω περιπτώσεις μαθητών ΕΑΕ και η παρεχόμενη στήριξη είναι τεράστιας σημασίας για τη σωστή ένταξή τους στην κοινωνία.

Τα Μειονοτικά Σχολεία από τη φύση τους είναι δίγλωσσα. Η λειτουργία παράλληλης στήριξης την τρέχουσα διδακτική χρονιά και στα μειονοτικά σχολεία υπήρξε ευεργετική.  Ωστόσο η στήριξη χρειάζεται και για το δεύτερο κομμάτι, για το μειονοτικό πρόγραμμα που αποτελεί τουλάχιστον τις μισές διδακτικές ώρες. Δυστυχώς με το παρόν καθεστός οι μαθητές ΕΑΕ στα Μειονοτικά Σχολεία στερούνται της εκπαιδευτικής στήριξης σε εκείνο το κομμάτι.

Αυτό θα μπορούσε να λυθεί με προσθήκη σχετικής παραγράφου στο υπάρχον νόμο 3699/2008 που προβλέπει τη παροχή παράληλης στήριξης εντός της τάξης και ειδικότερα στο κεφάλαιο γ’,  στο άρθρο 16 , παράγραφο 1 που καθορίζει την τοποθέτηση των ΕΑΕ εκπαιδευτικών «Στα Μειονοτικά σχολεία λόγω του δίγλωσσου προγράμματος των μαθημάτων τοποθετείται εκπαιδευτικός ΠΕ73 με τα ισχύοντα κριτήρια του παρόντος νόμου.»

            Θεωρούμε δεδομένο το ενδιαφέρον σας για την προώθηση και επίλυση του αιτημά μας.

                             Παραμένουμε στην διάθεση σας για οποιαδήποτε διευκρίνιση.

Με ιδιαίτερη εκτίμηση και σεβασμό

                                                      Για το Δ.Σ. του Συλλόγου Δασκάλων

                                                   Αποφ. Ε.Π.Α.Θ. Ν. Ροδόπης-Ν. Έβρου

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                    Ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

                                               ΧΑΣΑΝ ΙΔΡΙΣ                                      ΧΑΤΖΗ ΧΑΚΚΗ

Eğitimcilere Yönelik Hızlandırılmış Uzaktan Eğitim Seminerleri

Değerli meslektaşlar,
Yayınlanan 174545/Ε3-28-12-2020 tarihli FEK’te, eğitimin tüm kademelerinde görev yapan öğretmenlere yönelik Uzaktan Eğitim ve Bilişim Teknolojilerini daha verimli kullanabilme yetisi kazandırmayı amaçlayan seminerlerin önümüzdeki dönemde hayata geçirileceği duyuruldu. Gerek bu seminerlerden yararlanmak isteyen, gerekse de bu seminerlerde eğitmen rolü üstlenmek isteyen değerli meslektaşlarımızın ekte daha ayrıntılı bilgi bulacakları evrakı okumalarını öneririz.

Başvuru yapmak için TIKLAYINIZ

YUNANİSTAN EĞİTİMCİLER FEDERASYONU (DOE)’NİN DÜZENLEDİĞİ AZINLIK EĞİTİMİ KONULU KONGRESİ HAKKINDA

İSKEÇE KARDEŞ DERNEĞİMİZLE ORTAK BASIN AÇIKLAMASI

Bilindiği üzere Yunanistan Eğitimciler Federasyonu (ΔΟΕ), 14 – 15 Mart 2018 tarihlerinde azınlık eğitiminin ele alınacağı bir kongre düzenleyecektir. Söz konusu kongreye öğretmen dernekleri yönetim kurulu üyeleri, öğretmen sendikaları idari kurul üyeleri, Doğu Makedonya Trakya Eyaleti’ndeki anaokulu ve ilkokullardan eğitimciler ve ülke genelindeki tüm öğretmen derneklerinden birer temsilci davetlidir.
Ancak ne gariptir ki, azınlık eğitimi gibi önemli ve hassas bir meselenin görüşüleceği bu kongreye, azınlığın eğitim dernekleri, kongrenin başlamasına birkaç gün kala, basit bir davetiyeyle kongrenin açılış bölümüne sadece izleyici olarak davet edilmişlerdir.
Henüz içeriği hakkında dahi doğru dürüst bilgi sahibi olmadığımız kongrenin gerek hazırlık aşamasında görüşümüze başvurulmaması, gerek kongreye konuşmacı olarak davet edilmememiz, azınlık öğretmeninin görüş ve düşüncelerine ihtiyaç duyulmadığını ve azınlığın temsil edilmediği bir ortamda azınlık için kararların alınacağını göstermektedir.
Bu nedenlerle sözü edilen kongreye Rodop-Evros İlleri ve İskeçe SÖPA Mezunu Öğretmen Dernekleri olarak katılmayı anlamsız bulup, davete icabet etmeyeceğimizi siz üyelerimize duyururuz.

Ayrıca basına gönderilen açıklamayı da sizlere ekte gönderiyoruz.
Saygılarımızla

Yönetim Kurulu adına

Başkan G.Sekreter

Salih AHMET Hakkı HACI

DOĞU MAKEDONYA ve TRAKYA BÖLGE EĞİTİM MÜDÜRLÜGÜNDEN ve SİRİZA M/VEKİLLERİNDEN AZINLIK ÖĞRETMEN DERNEKLERİ TALEPLERİNE KARŞI AÇIKLAMA

Derneklerimizin sn. eğitim Bakanına gönderdikleri yazılı taleplerine DMT Bölge Eğitim Müdürlüğünden yazılı açıklama geldi.

Oysa Derneklerimiz sorumlu oldukları üyelerinin sendikal hakları ve Azınlık Eğitiminin sorunlarını yetkili Bakana resmi yollardan iletmek ve çözüm talebinde bulunmuşlardı. Ne hikmetse sn. bakanımıza gönderilen Okumaya devam et “DOĞU MAKEDONYA ve TRAKYA BÖLGE EĞİTİM MÜDÜRLÜGÜNDEN ve SİRİZA M/VEKİLLERİNDEN AZINLIK ÖĞRETMEN DERNEKLERİ TALEPLERİNE KARŞI AÇIKLAMA”

SÖPA Mezunu Öğretmen Dernekleri Eğitim Bakanı’na talepleri iletti

Batı Trakya’daki azınlık ilkokullarında görev yapan Türkçe öğretmenlerinin iki derneği Eğitim Bakanı Kostas Gavroglu’na mektup gönderdi.

Azınlık eğitimi ve öğretmenlerin özlük haklarıyla ilgili taleplerin yer aldığı mektupta, resmileştirilmesi planlanan Selanik Üniversitesi bünyesindeki Azınlık Eğitimi Bölümü hakkında talepler de yer aldı. Rodop – Meriç İlleri SÖPA Mezunu Öğretmenler Derneği ile İskeçe İli SÖPA Mezunu Öğretmenler Derneği başkanları tarafından gönderilen mektupta, Azınlık Eğitimi Bölümü’ne girecek öğrencilerin Yunanca’nın yanı sıra Türkçe’yi çok iyi öğrenmeleri gerektiğini belirterek, sözkonusu bölüme gerekli kadronun ayrılmasını, Türk dili ve edebiyatı kürsüsü ile İslam din dersi kürsüsünün oluşturulması amacıyla Türkiye’de bir üniversite ile işbirliğine gidilmesi talep edildi. Ayrıca, sözkonusu bölümde azınlık okullarında görev yapan Türkçe öğretmenleri için sistematik bir seminer programının uygulanması ve Azınlık Eğitimi Bölümü’ne ayrılan bütçenin arttırılması istendi.

Dernek başkanları Salih Ahmet ve Nurettin Kıyıcı tarafından imzalanan ve 3 Şubat tarihinde Eğitim Bakanı Kostas Gavroglu’nun yanı sıra eğitim bakanlığındaki diğer yetkililere ve Rodop ile İskeçe milletvekillerine gönderilen mektupta şu talepler dile getirildi:

– Azınlık okulları müdürlerinin ders saatlerinin arttırılması sonucunda, okullarda görev yapan azınlık öğretmenleri sayısında azalma yaşanmıştır. Okullarda görev yapan Yunanca öğretmenlerinin ise ders saatleri azaltılmıştır. Azınlık eğitiminin düzenli çalışmasına engel niteliğindeki düzenlemenin durdurulması talep edilmektedir.

– Lozan Antlaşması’yla belirlenen Azınlık Eğitimi’nin özellikleri ve okullarımızdaki iki dilli eğitim sistemi dikkate alınarak Tüm Gün Eğitim Programı azınlık okullarında uygulanmaması.

– Türkçe ders kitaplarının 2017 – 2018 eğitim öğretim yılı için okullara zamanında gönderilmesi için gerekli çalışmaların yapılması.

– Türkçe öğretmenlerinin, okullarda kullanılan Türkçe kitapların yazarları tarafından eğitim seminerlerine tabi tutulması.

– Azınlık okullarındaki Yunanca ders kitaplarının günümüz şartlarına cevap vermediğinden, devlet okullarında kullanılan Yunanca ders kitaplarıyla değiştirilmesi.

– Azınlık okullarının kapatılması ve birleştirilmesi uygulamasına son verilmesi.

– Azınlık okullarına 2009 yılından bu yana atama yapılmamıştır. O tarihten bu yana 71 öğretmen emekliliğe ayrılmıştır. Boş kadrolara acilen atama yapılması.

– Dedeağaç’taki Azınlık Müfredatı Bölümü’nün kanunla iptal edilmesi ve Selanik Aristotelio Üniversitesi Azınlık Eğitimi Bölümü’nün resmileştirilmesi ve eğitime devam etmesi. Söz konusu bölümün personel açısından güçlendirilmesi, Türk dili ve edebiyatı ile İslam din dersi kürsülerinin oluşturulması amacıyla Türkiye’deki bir üniversite ile işbirliğine gidilmesi ve sözkonusu bölüme ayrılan bütçenin arttırılması.

– 1982 – 1993 yılları arasında sigortasız olarak çalışan eğitimcilerin emeklilikle ilgili sorunlarının giderilmesi.

– Trakya’daki tüm azınlık ilkokullarına ayrılan bütçenin arttırılması.

Bakan Kostas Gavroglu’na gönderilen mektupta, iki dernek yönetim kurulunun kendisiyle görüşme talebi de iletildi.

Millet Gazetesi’nin haberini aynen yayınlıyoruz